校园气候调查

2024 校园气候调查

皇冠体育官网自豪地宣布启动2024校园气候调查, 这是由多元化和包容性办公室牵头的一项关键举措. Designed with our community in mind, this survey is a homegrown effort, 通过广泛的研究和与国家调查的比较分析而制作, 以确保它独特地满足皇冠官网网站大学环境的需求和细微差别. 3月4日至31日, 2024, 皇冠官网网站邀请密歇根州立大学丹佛社区的所有成员分享他们关于多样性的经验和观点, 股本, 和包容 at our university.

这项调查是对你在密歇根州立大学丹佛分校的个人经历的全面探索, focusing on aspects of your identities, the 包容性 of your workplace or academic program, 以及你可能遇到的任何歧视行为. 通过这个调查, 皇冠官网网站的目标是促进更深层次的理解，并在皇冠官网网站的校园内发起有意义的变革. 它被设计在大约15-20分钟内完成, 虽然皇冠官网网站欢迎并感谢可能需要额外时间的更详细的答复.

By participating in the 校园气候调查, 你们在塑造一个更具包容性的世界方面发挥着无价的作用, 公平的, welcoming 密歇根州立大学丹佛. 你们的声音对于指导皇冠官网网站努力建设一个每个成员都能茁壮成长的校园环境至关重要. 在一起, 让皇冠官网网站朝着积极的改变迈出这一步，加强皇冠官网网站大学社区的信任.

皇冠官网网站认识到，有些问题可能涉及敏感问题. 请知道你的舒适和健康是最重要的. 您可以随时跳过任何问题或停止参与, 在调查结束时，将提供机密和非机密支持资源的链接. It’s important to 不e that responses to this survey do 不 constitute formal 不ice to the university of prohibited conduct; it is a confidential tool aimed at understanding and improving our campus climate.

2021年调查报告

气候调查是高等教育中常用的工具，用来评估大学文化如何, particularly regarding diversity, 股本, 和包容, is experienced by 教师, 工作人员, 和学生们(哈珀), 2008; Harper & Hurtado, 2007; Hurtado, 1992; Hurtado et al., 1998; Peters & 贝尼特斯,小., 2017). 这些数据可用于通知干预措施，以提高教师的保留, 工作人员, 学生和支持高等教育机构实现他们的多样性, 股本, 和包容 goals (Williams, 2013).

欲了解有关2021年调查结果的更多信息，请参阅 执行概要 of the preliminary findings, the 比较报告，和 演讲 on these findings provided to the 校董会.

的 Full 2021 校园气候调查 Report includes findings from 教师, 工作人员, 和学生.

如果您有问题或希望有代表提供校园气候调查结果的介绍, 请联系 杰里米VanHooser.

执行概要

对定量和定性数据的初步分析表明，关于不同身份群体的成员如何在密歇根州立大学丹佛分校体验归属感和包容性的几个关键发现. 这些早期分析的核心是布莱克的经历, Indigenous and People of Color (BIPOC) individuals, LGBTQAI +人, people with disabilities, 和退伍军人. 为了保护保密性，皇冠官网网站提供了有限的管理员分析，样本量很小.

阅读全文 执行概要. 复习一下 Presentation to the 校董会.

比较报告

对比报告, 由独立研究小组Viewfinder制作, summarizes the survey results. 该调查包括14个部分，考察了校园多样性的各个方面, 股本 和包容 at 密歇根州立大学丹佛, 有四个版本为每个特定的受众定制:学生, 教师, 员工或管理员. 这四项调查中的许多问题在两项或两项以上的调查中是相同的. 对比报告 provides comparative data across the four groups surveyed on the same questions; however, 有些问题是特定于版本的，因此无法进行比较.

读了 比较报告.

整体

整体, 皇冠官网网站的研究结果显示，校园归属感得到了很好的回应, 致力于多元化工作，并对满意度和保留率有切实可行的见解. 调查结果表明，教职员工重视并欣赏皇冠官网网站学生群体和员工代表的多样性，以及大学对多样性的承诺. 相反, 调查结果确实表明，教职员工对足够的薪水感到不满, 沉重的工作量, 在密歇根州立大学丹佛分校的其他方面，14%的教师和13%的员工表示他们想辞职, 76%的教师和64%的员工表示他们热爱自己的工作.

研究结果还表明，西班牙裔/拉丁裔/非裔和黑人/非裔教师(与白人或亚裔教师相比)和顺性女性员工(与顺性男性员工相比)较少表露出校园归属感. 与此形成鲜明对比的是, 学生描述了不同程度的校园归属感，BIPOC学生和LGBTQAI+学生描述了更积极的归属感体验.

 

报告

Summaries addressing the climate survey results for 学生, 工作人员, 教师 是可用的.

校园气候调查委员会通知这些数据的后续分析, 尽管密歇根州立大学丹佛社区的多个利益相关者将被咨询，以确保分析与皇冠官网网站的利益相关者相关(e.g., 高层领导团队, 参议院工作人员, 教师参议院, 皇冠体育官网, Council of Chairs and Directors). During this past academic year, 皇冠官网网站还评估了这个取景器校园气候调查的优势和局限性, 着眼于在2024年校园气候调查的下一次迭代中对其进行修改.